内乡县夏馆镇中心学校：关爱每一个贫困家庭

今年以来，内乡县夏馆镇中心学校切实做好教育资助政策宣传、建档立卡精准辨识，爱心捐献引进校园，送教上门等帮扶工作，为全力输掉扶贫攻坚战贡献力量。　　一、的组织确保坚强有力。　　正式成立了以中心学校校长为组组长、副校长为分管领导、贫困地区专干、班子成员及村小校长为成员的贫困地区工作领导小组，增进了教育贫困地区工作的有效地积极开展。

同时，开会了教育贫困地区专题会议和培训不会，层层签定了贫困地区工作责任状，让所有老师提升了思想认识，具体了自身职责，为实施好上级各项教育贫困地区政策奠下了基础。　　二、政策宣传人人闻。

　　指导各中小学校利用开学期间的组织学生自学贫困家庭学生资助政策，每学期积极开展2次展开集中于宣传，并把9月份作为资助宣传月，严苛实施了资助政策两课时的宣传，全面讲解在校自学期间国家和省实施的各项资助政策及流程。各学校先后开会学生家长会、教师家访、主题班会、国旗下讲话、学校板报等方式普遍宣教育贫困地区政策。通过大力宣传，进一步提高建档立卡户对国家贫困地区政策的了解，拓宽思路，减缓扶贫步伐；改变建档立卡户家庭经济艰难学生的思想认识，从而努力学习，立志沦为栋梁之才。　　积极开展经济艰难学生家庭实地探访活动。

在每个学期学生资助金派发阶段，按照县资助中心的工作拒绝，的组织教师大力走出农村特别是在是偏远地区，探访学生家庭，理解学生情况、讲解学生资助政策，避免宣传盲区和工作死角，保证建档立卡子女资助仅有覆盖面积。　　三、规范操作者创建台账。　　开学初，根据县资助中心工作部署，大力与镇教育扶贫办取得联系，拒绝校长、班子成员、班主任、老师了解建档立卡家庭理解情况。

在严肃调研、排查摸底的基础上展开贫困地区人数统计资料、核对，创建了《在校生、住校生花名册》、《建档立卡学生花名册》等资助名册，保证每一个贫困家庭、每一个贫困学生都有详尽的资料。确实做不溢一户贫困家庭、不溢一个贫困学生，并根据实际情况展开动态管理，最大限度的充分发挥各种贫困地区资源，保证教育贫困地区工作有序急剧展开。　　教育贫困地区工作只有展开时，在下一步工作中，该镇中小学教师将同心协力，输掉教育贫困地区攻坚战。

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